Saturday, December 14, 2024

My Nation - میری قوم - Noor Qureshi

 


My Nation

I have seen my nation.
I understand the diversity of languages among us,
Yet we are bound together by one identity—Pakistan.

The leadership’s plans from the beginning were scattered,
Dreams that we could not fulfill.
Even today, we remain far from achieving what we envisioned.

Who are our leaders?
They are the product of this very land,
The blood of this soil.
They inherited the same values, behaviors, and flaws we embody.

Thus, I do not solely blame them.
I blame the blind followers—
The "dustbin" type so-called leaders,
Who have no connection to what Pakistan truly means.
Our foundation is Islam,
Yet they don’t know what Islam is.
And sadly, neither does the majority of the population.

I see the face of our society—
Begging, selfishness, and a lack of love for one another,
No devotion to the community or the nation.
We see injustice everywhere.
They kill, insult, and take pride in their wealth and status.
They live in filth—physical and moral.

Their approach to education is superficial,
Merely a means to earn a livelihood,
A tradition blindly inherited from forefathers.
In every aspect of life, they follow outdated customs,
Many of which are merely for show.

Though we identify as Muslims first,
We have lost Islam.
Our mosques, once centers of spirituality,
Have become places of gossip.
We focus on a handful of rituals,
Calling it the entirety of Islam.
Over generations, these rituals have overshadowed the true essence of faith.

There are a few leaders who genuinely strive for Islamic values—
At both individual and state levels.
However, their efforts often lack a practical, effective action plan.
They need to channel their energy
Towards realistic approaches to change.

We must transform our behavior—
Toward peace, kindness, love, and support.
Toward cleanliness, justice, merit, and sacrifice.
Toward spiritual growth that purifies the soul.
Believe me, this purification leads to inner happiness.

Above all, I believe in Pakistan.
I believe in my nation.
And I love my Pakistan.

This is my belief.
This is what I call the Behavior Change Movement,
A movement I have been working on for a long time.

— Noor Qureshi

Translated form English

میری قوم

میں نے اپنی قوم کو دیکھا ہے۔
میں جانتا ہوں کہ ہماری زبانیں مختلف ہیں،
لیکن پھر بھی ہم ایک ہی رشتے میں بندھے ہوئے ہیں،
اور وہ رشتہ پاکستان ہے۔

قیامِ پاکستان سے ہی ہماری قیادت کے منصوبے منتشر رہے،
وہ خواب جو ہم پورے نہ کر سکے۔
اور آج تک ہم ان خوابوں سے بہت دور ہیں۔

یہ قیادت کون ہے؟
یہ اسی زمین کی پیداوار ہیں،
اسی مٹی کے بیٹے۔
انہوں نے وہی اقدار، رویے اور کمزوریاں وراثت میں پائی ہیں، جو ہماری اپنی ہیں۔

اس لیے میں انہیں اکیلا قصور وار نہیں ٹھہراتا۔
میری نظر میں قصور ان اندھے پیروکاروں کا ہے،
یہ کوڑے دان جیسے رہنما،
جن کا پاکستان کے حقیقی معنی سے کوئی تعلق نہیں۔
ہماری بنیاد اسلام ہے،
لیکن انہیں اسلام کا پتہ نہیں۔
اور افسوس کی بات یہ ہے کہ ہماری اکثریت کو بھی نہیں۔

میں اپنی قوم کی حالت دیکھتا ہوں
بھیک مانگنا، خود غرضی، اور معاشرے اور وطن کے لیے محبت کا فقدان۔
انصاف ہر جگہ پامال ہوتا ہے۔
لوگ قتل کرتے ہیں، ذلت دیتے ہیں،
اپنی دولت اور عہدے پر فخر کرتے ہیں۔
وہ گندگی میں رہتے ہیں—ظاہری اور اخلاقی دونوں لحاظ سے۔

تعلیم کے بارے میں ان کا رویہ بھی سطحی ہے،
محض روزی روٹی کمانے کا ذریعہ۔
یہ وہ روایت ہے جو اندھی تقلید کے ذریعے اپنے آباؤ اجداد سے لی گئی ہے۔
زندگی کے ہر پہلو میں وہ پرانی اور غیر متعلقہ روایات کے پیروکار ہیں،
اور ان میں سے زیادہ تر محض دکھاوا ہیں۔

ہم سب سے پہلے مسلمان ہیں،
لیکن ہم نے اسلام کو کھو دیا ہے۔
ہماری مساجد، جو کبھی روحانیت کے مراکز تھیں،
آج افواہوں اور گپ شپ کے اڈے بن چکی ہیں۔
ہم چند رسمی عبادات کو اسلام کا مکمل تصور سمجھتے ہیں۔
اور وقت گزرنے کے ساتھ ساتھ، یہ رسم و رواج
اسلام کا حصہ سمجھ لیے گئے ہیں۔

ہمارے چند رہنما ایسے ہیں
جو واقعی اسلامی اقدار کو فروغ دینے کی کوشش کر رہے ہیں
انفرادی اور ریاستی دونوں سطح پر۔
لیکن ان کی کوششیں اکثر
ایک مؤثر اور عملی منصوبہ بندی کے بغیر ہوتی ہیں۔
انہیں اپنی کوششوں کو
ایسی حقیقت پسندانہ راہوں کی طرف لے جانا ہوگا
جو قوم کے رویے کو بدل سکیں۔

ہمیں اپنے رویے کو بدلنا ہوگا
امن، مہربانی، محبت اور مدد کی طرف۔
صفائی، انصاف، میرٹ، قربانی اور
روحانی ترقی کی طرف۔
ایمان رکھیں، روح کی یہ پاکیزگی
اندرونی خوشی کی کنجی ہے۔

سب سے بڑھ کر،
میں پاکستان پر یقین رکھتا ہوں۔
میں اپنی قوم پر یقین رکھتا ہوں۔
اور میں اپنے پاکستان سے محبت کرتا ہوں۔

یہ میرا یقین ہے۔
یہی وہ سوچ ہے جسے میں
رویے کی تبدیلی کی تحریک کہتا ہوں،
اور میں اس پر عرصے سے کام کر رہا ہوں۔

نور قریشی

Wednesday, December 11, 2024

قدروں کی طاقت: مہربانی، احترام، اور باہمی تعاون کا سفر




 Translated from English

قدروں کی طاقت: مہربانی، احترام، اور باہمی تعاون کا سفر
از نور قریشی
تاریخ: 10 دسمبر، 2024

آج کی دنیا میں، جہاں الفاظ کو دلکش اور پرکشش بنانے کے لیے گھڑا اور تراشا جاتا ہے، ہم اکثر ان کی گہرائی کو نظر انداز کر دیتے ہیں۔ "میں مہربانی پر عمل کرتا ہوں،" "باہمی تعاون،" یا "احترام" جیسے جملے کہنا آسان ہے، لیکن ان اقدار کو عملی طور پر اپنانا آسان نہیں ہے۔ یہ الفاظ کہنے میں تو آسان لگتے ہیں، لیکن روزمرہ کی زندگی میں انہیں اپنانے کے لیے بے پناہ توانائی، محنت، اور قربانی کی ضرورت ہوتی ہے۔

بطور ایک فرد جس نے کسی حد تک ان اقدار کے مطابق جینے کی کوشش کی ہے، میں گواہی دے سکتا ہوں کہ یہ عمل ذہنی، جذباتی، اور جسمانی طور پر کتنا مشکل ہو سکتا ہے۔ مشکلات کے سامنے مہربانی کرنا، اپنی طاقت ختم ہونے کے باوجود دوسروں کی مدد کرنا، اور احترام کرنا جب آپ کو جواب میں عزت نہ ملے—یہ سب تھکا دینے والے کام ہو سکتے ہیں۔ لیکن ان چیلنجز کے بیچ اندرونی خوشی کے لمحات ملتے ہیں، جو ان جدوجہدوں کو قابل قدر بناتے ہیں۔ ایک معمولی سی مسکراہٹ یا تعریف کا چھوٹا سا اشارہ آپ کی پریشانیوں اور مشکلات کو ختم کر سکتا ہے اور یاد دلا سکتا ہے کہ آپ نے یہ راستہ کیوں چنا تھا۔

زندگی کے بعد کے مرحلے میں ان اقدار کو اپنانا مشکل ہو سکتا ہے، لیکن ناممکن نہیں۔ تاہم، ان اصولوں کو پروان چڑھانے کا سنہری موقع بچوں کے ساتھ ہوتا ہے۔ پیدائش سے سات سال کی عمر تک اور اس کے بعد پندرہ یا اٹھارہ سال تک کے ابتدائی سال کردار کی تشکیل کے لیے نہایت اہم ہوتے ہیں۔ اس وقت کے دوران، بچے نرم مٹی کی مانند ہوتے ہیں—لچکدار اور سیکھنے کے لیے تیار۔ بطور والدین، اساتذہ، یا رہنما، ہمارے پاس یہ موقع ہوتا ہے کہ ہم ان میں یہ اقدار پیدا کریں، اور انہیں ایسے افراد بنائیں جن کی ہم خود خواہش کرتے ہیں۔

ایک رویہ پرست کے طور پر، میں اعمال کو مادی چیزوں پر زیادہ اہمیت دیتا ہوں۔ یہ نقطہ نظر مجھے ان ماہر نفسیات کی قدر کرنے پر مجبور کرتا ہے جو انسانی ذہنوں اور رویوں کی پیچیدگیوں کو سمجھنے کی کوشش کرتے ہیں۔ مہربانی اور باہمی احترام جیسی اخلاقی اقدار ایک خوشگوار معاشرے کی بنیاد ہیں، لیکن ان پر عمل کرنا بے حد محنت طلب کام ہے۔

ان اصولوں کو حقیقی طور پر اپنانے کے لیے ہمیں اپنے عمل میں انہیں ظاہر کرنا ہوگا۔ بچے صرف ہمارے الفاظ سے نہیں بلکہ ہمارے عمل سے سیکھتے ہیں۔ ہماری روزمرہ کی بات چیت میں احترام دکھانا، ضرورت مندوں کی مدد کرنا، اور مہربانی کے چھوٹے، روزمرہ کے اشارے ان کے ذہنوں پر دیرپا اثر ڈال سکتے ہیں۔

ان اقدار پر عمل کرنا کمزور دلوں کا کام نہیں، لیکن یہ بہت فائدہ مند ہے۔ ان اصولوں کی تعلیم دینا یا ان پر عمل کرنا ہر لمحہ مستقبل میں ایک بہتر دنیا کے لیے سرمایہ کاری ہے—ہمارے لیے بھی اور آنے والی نسلوں کے لیے بھی۔

ایک لمحہ نکال کر غور کریں کہ آپ کی زندگی میں کون سی اقدار اہم ہیں۔ کیا وہ آپ کے عمل میں نظر آتی ہیں؟ کیا آپ اگلی نسل کو ان اصولوں کے ساتھ آگے بڑھنے کے لیے تیار کر رہے ہیں؟ یہ سفر مشکل ہو سکتا ہے، لیکن اس کے انعامات—ایک مسکراہٹ، ایک شکریہ، یا اندرونی سکون—اسے ہر کوشش کے قابل بناتے ہیں۔

Tuesday, December 10, 2024

The Power of Values: A Journey of Kindness, Respect, and Mutual Support


 The Power of Values: A Journey of Kindness, Respect, and Mutual Support

By Noor Qureshi  dated December 10, 2024

In today’s world, where terms and words are often crafted and polished to appear exciting and appealing, we sometimes lose sight of the profound depth they truly hold. It is easy to use phrases like "I follow kindness," "mutual support," or "respect," but putting these values into action is far from simple. These words, though seemingly effortless to say, require immense energy, effort, and sacrifice to embody in our daily lives.

As someone who has worked to some extent on living by these values, I can attest to the charge it takes—mentally, emotionally, and even physically. Practicing kindness in the face of adversity, offering support when you are running low on your own strength, and showing respect when it is not responded can be tiresome. Yet, these challenges often lead to moments of inner happiness that make the struggle worthwhile. A simple smile or a small gesture of appreciation can melt away the worries and difficulties, reminding us why we chose this path in the first place.

Adopting these values later in life can be difficult, though not impossible. However, the golden opportunity to nurture these principles lies with children. The formative years, from birth to about age seven and later up to 15 or 18, are crucial for shaping character. During this period, children are like soft clay— flexible and open to learning. As parents, educators, or mentors, we have the chance to instill these values in them, making them individuals we ourselves aspire to be.

As a behavioral enthusiast, I find immense value in actions over possessions. This perspective drives my admiration for psychologists who examine into the complexities of human minds and behaviors. Behavioral values such as kindness and mutual respect form the foundation of a pleasant society, yet practicing them requires relentless effort.

To truly embed these principles, we must model them in our actions. Children learn not just from what we say but from how we live. Demonstrating respect in our interactions, offering support to those in need, and showing kindness in small, everyday gestures can leave a lasting impression on young minds.

Living by these values is not a task for the faint-hearted, but it is deeply rewarding. Every moment spent teaching or embodying them is an investment in a better future—both for ourselves and the generations to come.

For the reflection, take a moment to think about the values that define your life. Are they evident in your actions? Are you shaping the next generation to carry these principles forward? The journey may be challenging, but the rewards—a smile, a thank-you, or the inner peace of knowing you’ve made a difference—make it worth every effort.

#ValuesMatter #KindnessInAction #RespectAndSupport #MutualSupport #PersonalGrowth #LeadershipWithValues #BehavioralInsights #InnerStrength #HumanConnection #PositiveImpact #EmotionalIntelligence #FamilyValues #RaisingKidsRight #KindnessJourney #RespectCulture

 

Friday, November 29, 2024

Candidate Interview Protocol: A Reflection of Organizational Values - Noor Qureshi

 


Candidate Interview Protocol: A Reflection of Organizational Values

By Noor Qureshi – 30 November 2024

At my organization ( The Founders and Foundation Schools) , we strive to treat every candidate with the utmost respect and hospitality, as we believe that a positive interview experience reflects our values and culture. While practices may vary, here is our perspective on creating an exceptional candidate experience:

Core Principles of Candidate Experience

  1. Warm Welcome Upon arrival, candidates are greeted warmly, as we treat them with the same courtesy extended to any guest or team member. A friendly welcome at the entrance sets the tone for their visit.
  2. Comfort and Clarity Candidates are offered refreshments to help them feel at ease. We ensure all procedures, including their interview schedule and process, are communicated clearly. Candidates should know the exact start and end times of their session to feel well-informed and respected.
  3. Guidance and Hospitality Candidates are accompanied to the interview room with a courteous demeanor, including standing to greet them and guiding them upon departure. A smile, friendly gestures, and attentiveness go a long way in making them feel valued.
  4. Refreshments and Thoughtful Gestures We provide tea, light refreshments, or even a simple breakfast to ensure candidates feel cared for. A small gift or token of appreciation adds a special touch to their experience.
  5. Travel and Accessibility Considerations For candidates traveling from distant locations, offering travel allowances demonstrates empathy and understanding. Where feasible, remote interviews are arranged initially to minimize inconvenience, leveraging digital tools effectively.
  6. Why This Matters This approach not only enhances the candidate experience but also serves as a powerful tool for branding and marketing your organizational culture. It shows how deeply you value people, leaving a lasting impression even on those who may not join your organization.

Additional Tips for an Outstanding Interview Process

  1. Personalized Communication Send a well-crafted email or message containing all necessary details: date, time, location, directions, dress code (if applicable), and the interview structure. Personalize it with the candidate's name and a brief acknowledgment of their efforts to apply.
  2. Pre-Interview Assistance Assign a dedicated point of contact to address questions or concerns. Provide clear directions and parking information for in-person interviews or assist with technology setup for virtual interviews.
  3. Waiting Area Comfort Ensure the waiting area is comfortable and inviting, equipped with water, magazines, or light reading material.
  4. Time Sensitivity Respect the candidate's time by keeping the interview schedule punctual. Communicate any delays promptly with an apology and updated timing.
  5. Transparent Evaluation Criteria Brief candidates about what the interview will assess (e.g., skills, experiences, cultural fit) so they feel prepared and confident.
  6. Interactive Interviews Encourage questions and discussions to make the interview interactive. This ensures the candidate feels engaged and valued.
  7. Feedback Commitment Provide timely feedback after the interview, regardless of the outcome. Constructive feedback reflects professionalism and helps candidates grow.
  8. Post-Interview Follow-Up Send a thank-you note or email appreciating their time and effort. If not selected, offer positive reinforcement and keep them in your talent pipeline.
  9. Showcase Organizational Values Share a quick introduction to your mission and culture during the interaction. This helps candidates understand the environment and align expectations.
  10. Inclusive Practices
  • Ensure accessibility for candidates with special needs, such as ramps or quiet spaces.
  • Be culturally sensitive in hospitality, offering vegetarian or halal options as needed.
  •  
  • 11. Exit Interviews for Candidate Feedback Offer a short feedback survey to improve the process and demonstrate commitment to excellence. As well , issue a letter of participation in the interview process to the candidate

#InterviewExperience #CandidateExperience #OrganizationalValues #WorkplaceCulture #EmployeeEngagement #RecruitmentStrategy #HRBestPractices #InclusiveHiring #EmployerBranding #ProfessionalDevelopment #RespectInTheWorkplace #CareerGrowth #LeadershipInsights #TalentAcquisition #JobInterviews

 

 

Friday, November 15, 2024

Career Advice for Fresh Graduates Open to Entry-Level Opportunities by Noor Qureshi

 


Career Advice for Fresh Graduates Open to Entry-Level Opportunities by Noor Qureshi

Graduating is a significant milestone, and stepping into the job market can be challenging. These guidelines will make your journey smoother:

Build Your Skills Through Every Opportunity

·         If you have gained part-time or volunteer experience during your studies, you have already developed essential skills like teamwork, communication, and problem-solving. These "life skills" are often as important as technical knowledge.

Treat Job Searching as a Job

·         Searching for a job is an 8-hour-a-day commitment. Be your own manager by setting daily goals, tracking your progress, and reflecting on what you have learned. Use this period to develop skills, explore interests, and expand your knowledge.

Network Strategically

·         Stay in touch with mentors—both personal and professional—who can guide you through this phase. Connect with professionals on platforms like LinkedIn who share insights relevant to your field. Engage respectfully and ask meaningful questions. Not everyone will respond, but focus on those who add value. Share your learning journey online to showcase your skills and attract like-minded professionals.

Resilience in the Face of Rejection

·         Rejections are part of the process. They don't define your worth or potential. Some organizations prioritize references or internal candidates; this does not diminish your capabilities. Keep refining your approach and learning from feedback.

Invest in Lifelong Learning

·         Use this time to acquire new knowledge and skills, whether through online courses, events, or self-study. AI can be an excellent mentor

Balance Monetary Goals with Growth

·         Monetary benefits are important, but prioritize roles that offer learning, behaviour and skill development. Discuss salary expectations based on what you need for a normal life, but focus on the long-term value of the role.

Do not hesitate to take up unpaid, volunteer, or part-time roles. Even tasks unrelated to your field—like organizing events or assisting with office tasks—can teach you valuable lessons in discipline, time management, and adaptability. Stay positive and keep learning. If you need guidance or help refining your resume, feel free to reach out at noorqureshi1976@gmail.com. Good luck, and stay blessed!

Sunday, November 10, 2024

The Real Purpose of Education: Building Lives, Not Just Careers - تعلیم کا اصل مقصد: صرف روزگار نہیں، بلکہ زندگی سنوارنا - — Noor Qureshi date November 11, 2024

 


The Real Purpose of Education: Building Lives, Not Just Careers

— Noor Qureshi date November 11, 2024

I have spent time within a community that, you might say, lacks formal education or proper schooling. Many individuals work in lower-level positions, earning modest wages and facing lifelong challenges. While being highly educated can indeed bring better positions and benefits, I have come to realize that it does not necessarily define the quality of one's life. What truly matters is living with civilized values, something this community largely lacks. Forgive me if this sounds harsh, but in many ways, they live without the values that set humans apart from animals.

When I speak of schooling, I mean learning within a structured environment, whether in religious or conventional education settings. A true education does not just teach facts or job skills; it builds our ability to empathize, respect others, communicate thoughtfully, and understand the broader world. Of course, there are exceptions, but on a general level, education is meant to build not only knowledge but also character and values—qualities that distinguish us and elevate us as humans. When these elements are missing, communities may lack civility and compassion, becoming places where individuals live simply to survive, without awareness of the deeper human qualities that connect us.

I acknowledge that many schools fall short, focusing solely on academic content without nurturing these essential values. This can lead to communities that, despite having knowledge, lack a civil and humane outlook. But even when schools don’t provide a “complete” education, the environment, educators, and peers still leave a lasting impact, instilling a sense of civility and mutual respect. Educated individuals, even if imperfect, generally have a clearer understanding of life’s purpose and the way to live harmoniously with others.

True education, as I see it, provides a framework for how to approach life, relationships, and one’s own responsibilities. It should cultivate virtues like patience, humility, self-discipline, and respect for others—traits that are essential for creating a peaceful and productive society. Without this foundation, people may fail to see beyond their immediate needs and, as a result, miss out on the sense of connection and purpose that comes from belonging to a civil community.

There’s a pure difference between acquiring knowledge and being truly educated. True education, at its core, guides us to live a life filled with values, respect, and understanding. And in environments where these qualities are absent, the impact is visible not only in individual lives but in the entire fabric of the community.

تعلیم کا اصل مقصد: صرف روزگار نہیں، بلکہ زندگی سنوارنا

نور قریشی

 میں نے ایک ایسے معاشرے میں وقت گزارا ہے جسے آپ کم تعلیم یافتہ یا رسمی تعلیم سے محروم کہہ سکتے ہیں۔ یہاں کے بہت سے افراد کم سطح کی ملازمتیں کرتے ہیں، قلیل تنخواہیں کماتے ہیں، اور زندگی بھر مختلف چیلنجز کا سامنا کرتے ہیں۔ اگرچہ اعلیٰ تعلیم بہتر عہدوں اور سہولتوں کی ضمانت دے سکتی ہے، لیکن میں نے یہ محسوس کیا ہے کہ اس سے زندگی کے معیار کا تعین نہیں ہوتا۔ اصل چیز تہذیب یافتہ اقدار کے ساتھ جینا ہے، جو اس معاشرے میں بڑی حد تک ناپید ہیں۔ شاید یہ سخت الفاظ لگیں، لیکن حقیقت یہ ہے کہ بہت سے افراد ان قدروں کے بغیر زندگی گزار رہے ہیں جو ہمیں جانوروں سے ممتاز کرتی ہیں۔

جب میں تعلیم کی بات کرتا ہوں تو اس سے مراد وہ منظم ماحول ہوتا ہے، چاہے مذہبی تعلیم ہو یا عمومی اسکولنگ۔ حقیقی تعلیم صرف حقائق یا ملازمت کی مہارتیں ہی نہیں سکھاتی؛ یہ ہمیں ہمدردی، دوسروں کا احترام، سوچ سمجھ کے ساتھ بات چیت اور وسیع تر دنیا کی سمجھ بوجھ پیدا کرنے میں مدد دیتی ہے۔ بے شک، استثنات موجود ہیں، لیکن عمومی طور پر تعلیم کا مقصد علم کے ساتھ ساتھ کردار اور اقدار کی تشکیل ہوتا ہے—یہ خوبیاں ہمیں انسان ہونے کا شعور دیتی ہیں۔ جب یہ عناصر مفقود ہوں تو معاشرے تہذیب اور ہمدردی سے عاری ہو جاتے ہیں، اور افراد محض زندہ رہنے کے لیے زندگی گزارتے ہیں، اس انسانی شعور کے بغیر جو ہمیں آپس میں جوڑتا ہے۔

میں یہ بھی تسلیم کرتا ہوں کہ بہت سے اسکول مکمل تعلیم فراہم نہیں کر پاتے اور صرف علمی مواد پر زور دیتے ہیں، جس کے نتیجے میں ایسے معاشرے پیدا ہوتے ہیں جن میں علم تو ہوتا ہے مگر ایک تہذیب یافتہ اور انسان دوست نقطہ نظر کی کمی ہوتی ہے۔ تاہم، یہاں تک کہ جب اسکول مکمل تعلیم فراہم نہیں کرتے، تب بھی وہاں کا ماحول، اساتذہ اور ساتھی طلبا ایک دیرپا اثر چھوڑتے ہیں اور افراد میں تہذیب و شائستگی کا شعور بیدار کرتے ہیں۔ تعلیم یافتہ افراد، اگرچہ مکمل طور پر کامل نہیں ہوتے، مگر زندگی کا مقصد اور دوسروں کے ساتھ ہم آہنگی سے زندگی گزارنے کا شعور رکھتے ہیں۔

میرے نزدیک حقیقی تعلیم ہمیں زندگی، تعلقات، اور ذمہ داریوں کو سمجھنے کا ایک فریم ورک فراہم کرتی ہے۔ یہ ہمیں صبر، انکساری، خود انضباطی اور دوسروں کے احترام جیسی خوبیاں سکھاتی ہے، جو ایک پرامن اور مثبت معاشرے کی تشکیل کے لیے ضروری ہیں۔ بغیر اس بنیاد کے، لوگ صرف اپنی فوری ضروریات کو دیکھتے ہیں اور یوں وہ اس تعلق اور مقصد سے محروم رہتے ہیں جو ایک تہذیب یافتہ معاشرے کا حصہ بننے سے ملتا ہے۔

علم حاصل کرنے اور حقیقی تعلیم یافتہ ہونے میں بہت فرق ہے۔ حقیقی تعلیم کا اصل مقصد ہمیں اقدار، احترام اور سمجھ بوجھ سے بھرپور زندگی گزارنے کی رہنمائی فراہم کرنا ہے۔ اور ان ماحول میں جہاں یہ خوبیاں ناپید ہیں، اس کا اثر نہ صرف انفرادی زندگیوں میں بلکہ پورے معاشرے کی بنیاد میں نظر آتا ہے۔


 

Thursday, October 24, 2024

 

Hiring Educators: A Critical Perspective

Dated: October 25, 2024

Noor Qureshi

Educators, commonly referred to as teachers, hold a unique position in society, playing a critical role in shaping the minds and character of future generations. They are far more than ordinary professionals; educators act as role models both academically and behaviorally, influencing the development of children in profound ways. Hence, the process of hiring educators should be handled with utmost care and insight.

In most educational institutions, the hiring of teachers is typically managed by HR professionals, alongside other concerned individuals, such as school principals or department heads. While this approach covers the candidate’s subject knowledge, pedagogical skills, and professional expertise, it often overlooks a crucial dimension: the educator's personality and emotional intelligence.

This is where the role of a talented psychologist becomes essential in the hiring panel. Psychologists can assess aspects of a candidate that are difficult to measure using conventional interview techniques, such as soft skills, personality traits, and values. By observing the candidate's body language, mannerisms, speech, and behavior, a psychologist can provide deeper insight into whether the individual possesses the qualities necessary to be an effective role model for children. This level of scrutiny is important, especially considering that educators are tasked with nurturing young minds and building a future society based on empathy, respect, and integrity.

Another important factor in the hiring process is reference checks, often obtained from current or previous employers. However, these references may not always present a complete picture of the candidate’s personality. Supervisors might overlook certain behavioral patterns, and friends may hesitate to provide a critical assessment. To address this, hiring panels should consider requesting access to the candidate’s social media profiles. By reviewing their online presence, a psychologist can gain further insights into their character, beliefs, and values.

It’s important to emphasize that not every graduate with a teaching degree is necessarily suited to be a great educator. A true educator does not merely transfer education to children, nor simply deliver knowledge or make students experts in certain subjects. Rather, an educator transforms education, creating a learning experience that transcends academic instruction. They pass on not just knowledge, but wisdom—a deep understanding of life and values that will guide students long after they leave the classroom.

Great educators are the cream of society, embodying a combination of academic brilliance and moral integrity. They should be seen as caretakers of the future, not just facilitators of academic success. We are building a society, not just producing individuals for the commercial market. Educators must be capable of transforming their own knowledge into a dynamic, behavioral model for students to follow.

Ultimately, the hiring process for educators must go beyond traditional qualifications. It should focus on identifying individuals who are capable of transforming education, inspiring students not just in academics but also in their personal growth and behavioral development.

Noor A.S. Qureshi

تعلیم دینے والے، جنہیں عام طور پر اساتذہ کہا جاتا ہے، معاشرے میں ایک منفرد مقام رکھتے ہیں۔ یہ نہ صرف نئے ذہنوں کی تشکیل کرتے ہیں بلکہ آنے والی نسلوں کی کردار سازی میں بھی اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ اساتذہ معمولی پیشہ ور افراد نہیں ہیں بلکہ تعلیمی اور اخلاقی اعتبار سے رول ماڈل ہوتے ہیں جو بچوں کی ترقی پر گہرا اثر ڈالتے ہیں۔ اس لیے اساتذہ کی تقرری کا عمل انتہائی احتیاط اور بصیرت کے ساتھ ہونا چاہیے۔

زیادہ تر تعلیمی اداروں میں اساتذہ کی تقرری HR پیشہ ور افراد اور متعلقہ افراد، جیسے اسکول کے سربراہان یا شعبہ جات کے سربراہان کے ساتھ مل کر کی جاتی ہے۔ یہ طریقہ کار امیدوار کی مضمون کی معلومات، تدریسی مہارتوں، اور پیشہ ورانہ صلاحیتوں کو کور کرتا ہے، لیکن اکثر ایک اہم پہلو نظر انداز کر دیتا ہے: استاد کی شخصیت اور جذباتی ذہانت۔

یہ وہ جگہ ہے جہاں تقرری پینل میں ایک ماہر نفسیات کی موجودگی لازمی ہو جاتی ہے۔ ماہرین نفسیات ان پہلوؤں کا جائزہ لے سکتے ہیں جو روایتی انٹرویو تکنیکوں سے معلوم نہیں ہو پاتے، جیسے نرم مہارتیں، شخصیت کی خصوصیات، اور اقدار۔ امیدوار کے جسمانی اشارے، عادات، بولنے کے انداز، اور رویے کا مشاہدہ کر کے، ماہر نفسیات اس بات کا گہرا اندازہ لگا سکتے ہیں کہ آیا یہ شخص بچوں کے لیے ایک موثر رول ماڈل بننے کی خصوصیات رکھتا ہے یا نہیں۔ اساتذہ کا کام صرف تعلیمی علم فراہم کرنا نہیں بلکہ بچوں کے ذہنی اور سماجی نشوونما کو فروغ دینا ہے۔

تقرری کے عمل کا ایک اور اہم عنصر حوالہ جات کی جانچ ہے، جو عام طور پر امیدوار کے موجودہ یا سابقہ آجرین سے لی جاتی ہے۔ تاہم، یہ حوالہ جات اکثر امیدوار کی مکمل شخصیت کی تصویر پیش نہیں کرتے۔ سپروائزرز بعض رویوں کو نظر انداز کر سکتے ہیں، اور دوست تنقیدی انداز میں جائزہ دینے سے گریز کر سکتے ہیں۔ اس کا حل یہ ہے کہ تقرری پینل امیدوار کے سوشل میڈیا پروفائلز تک رسائی کی درخواست کریں۔ ان کے آن لائن موجودگی کا جائزہ لے کر، ماہر نفسیات ان کی شخصیت، عقائد، اور اقدار کے بارے میں مزید جان سکتے ہیں۔

یہ بات یاد رکھنا ضروری ہے کہ ہر تعلیم یافتہ فرد ضروری نہیں کہ ایک عظیم استاد بن سکے۔ ایک حقیقی استاد صرف علم منتقل نہیں کرتا، نہ ہی محض تعلیمی مہارتیں سکھاتا ہے۔ بلکہ، ایک استاد علم کو ایک تبدیلی کی شکل دیتا ہے، ایک ایسا تجربہ تخلیق کرتا ہے جو تعلیمی حدود سے ماورا ہوتا ہے۔ وہ علم کے ساتھ ساتھ بصیرت، زندگی کے اصول، اور اخلاقی قدریں بھی بچوں میں منتقل کرتا ہے جو ان کی زندگی بھر رہنمائی کریں گی۔

عظیم اساتذہ معاشرے کی کریم ہوتے ہیں، جو تعلیمی مہارت اور اخلاقی ساکھ کا امتزاج رکھتے ہیں۔ ان کا مقصد صرف تعلیمی کامیابی کو فروغ دینا نہیں بلکہ بچوں کی سماجی اور ذہنی نشوونما کو بھی پروان چڑھانا ہے۔ ہم محض افراد کو تیار نہیں کر رہے بلکہ ایک مہذب دنیا کی تعمیر کر رہے ہیں۔

بالآخر، اساتذہ کی تقرری کا عمل روایتی قابلیت سے آگے جانا چاہیے۔ ہمیں ایسے افراد کی شناخت پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے جو تعلیم کو ایک تبدیلی کے عمل کے طور پر دیکھتے ہیں اور بچوں کی تعلیمی اور شخصی نشوونما میں کلیدی کردار ادا کر سکتے ہیں۔

نور قریشی


Tuesday, October 15, 2024

آئینی ترامیم کی تجویز از نور قریشی

 

آئینی ترامیم کی تجویز از نور قریشی


ایک ملک ہونے کے ناطے جو اسلامی اصولوں کی بنیاد پر قائم ہے، جہاں سپریم اتھارٹی اللہ کی ہے، قانونی اور آئینی ڈھانچے کو اسلامی تعلیمات کے مطابق ہم آہنگ کرنا ضروری ہے۔
یہ تجاویز کلیدی ترامیم پیش کرتی ہیں تاکہ آئین آزادی، مذہب اور قومی یکجہتی کی اقدار کی عکاسی کرے۔ ان تبدیلیوں پر تمام سیاسی جماعتوں کی جانب سے غور کیا جانا چاہئے۔

ترامیم:

قوانین کا جائزہ:

تمام قوانین جو اسلامی اصولوں کے خلاف ہیں، ان کا از سر نو جائزہ لیا جائے اور ضرورت کے مطابق انہیں ختم کیا جائے۔

سود (ربا) کا خاتمہ:

سود پر مبنی مالیاتی لین دین کو پورے ملک میں ختم کیا جائے۔

تمام کمرشل بینکوں کو شراکت داری کی بنیاد پر تنظیم نو کی جائے۔

صرف ریاستی ملکیتی بینک ملک میں مالیاتی لین دین کو منظم کریں گے۔

قومی اسمبلی کا قیام:

صوبائی اسمبلیوں کو ختم کر دیا جائے اور پورے ملک کے لیے صرف ایک قومی اسمبلی تشکیل دی جائے۔

قومی اسمبلی کے ارکان کا انتخاب:

مردوں کی شرکت: تمام مردوں کو 25 سال اور اس سے زیادہ عمر میں انتخابات میں حصہ لینے کا حق دیا جائے گا۔

عورتوں کی شرکت: 25 سال اور اس سے زیادہ عمر کی غیر شادی شدہ عورتوں کو انتخابات میں حصہ لینے کا حق دیا جائے گا۔

نامزدگی: امیدوار مرد ہونا لازمی ہے اور اسے ایک گروہ کی جانب سے نامزد کیا جائے، خود نامزدگی کی اجازت نہیں ہوگی۔

آزاد امیدوار: تمام امیدواروں کو آزادانہ طور پر انتخاب لڑنا ہوگا، کسی بھی سیاسی جماعت کی شمولیت کے بغیر۔

ارکان کا کردار: اسمبلی کے ارکان کو صرف تنخواہ دی جائے گی اور کوئی ترقیاتی فنڈز نہیں دیے جائیں گے۔ ان کی بنیادی ذمہ داری قانون سازی ہوگی۔

5. سربراہ ریاست کا انتخاب:

   a. اسمبلی کے ارکان ایک مشاورتی کمیٹی منتخب کریں گے۔

   b. مشاورتی کمیٹی سربراہ ریاست کا انتخاب کرے گی (خود نامزدگی نہیں ہوگی)۔

   c. کوئی سینیٹ نہیں ہوگی۔

   d. سربراہ ریاست، مشاورتی کمیٹی کے ساتھ مشاورت سے ہر ڈویژن یا مخصوص علاقوں کے لیے گورنرز منتخب کرے گا۔

 

6. سرکاری محکمے:

- تمام سرکاری محکمے متعلقہ سیکرٹریز کی سربراہی میں ہوں گے۔

 

7. عدلیہ کی تقرری:

- چیف جسٹس اور ڈویژنل ججز کو مشاورتی کمیٹی کے ذریعے نامزد کیا جائے گا اور قومی اسمبلی کی مشاورت سے تقرر کیا جائے گا۔

- عدالتی عہدے مستقل سرکاری نوکریاں نہیں ہوں گی۔

 

8. فوج کا احترام:

- فوج ملک کی دفاعی ستون ہے اور اسے عزت دی جائے۔ فوج کے خلاف کسی قسم کا منفی پروپیگنڈہ، چاہے وہ سیاسی جماعتوں یا تحریکوں کی طرف سے ہو، برداشت نہیں کیا جائے گا۔

- فوج کی عمومی تعداد کو کم کیا جائے اور اسے داخلی سلامتی کے فرائض سونپے جائیں، جبکہ فوج میں وہ افراد شامل کیے جائیں جو جدید آلات اور ٹیکنالوجی کو بہترین طریقے سے استعمال کر سکیں۔

 

9. فوجی قیادت:

- آرمی چیف کی تقرری کے لیے ایک اعلیٰ سطحی ٹیسٹ اور انٹرویو کا انعقاد کیا جائے اور عمر کی حد 40 سے 60 سال کے درمیان ہو۔

 

10. ٹیکس اصلاحات:

- سیلز ٹیکس میں کمی اور زکوٰۃ اور پروفیشنل ٹیکسز پر زور دیا جائے۔

 

11. ڈویژن کی سطح پر ٹیکس وصولی:

- ٹیکسز ڈویژن کی سطح پر جمع کیے جائیں اور مقامی ترقی میں استعمال کیے جائیں، جبکہ قومی اخراجات کے لئے ایک حصہ مختص کیا جائے۔

 

12. سرکاری ملازمتوں کا معاہدہ:

- تمام سرکاری ملازمتیں تین سال کی معاہداتی بنیاد پر ہوں گی اور کارکردگی کی بنیاد پر تجدید کی جائیں گی۔

 

13. میرٹ پر مبنی ملازمت کی تقرری:

- سرکاری ملازمتیں امتحان اور انٹرویو کی بنیاد پر دی جائیں گی، نہ کہ تعلیمی اسناد یا ڈگریوں کی بنیاد پر۔

 

14. پنشن کا خاتمہ:

- پنشن کا نظام ختم کیا جائے گا۔

 

15. بزرگ شہریوں کے لیے معاونت:

- 60 سال یا اس سے زیادہ عمر کے افراد (میاں بیوی) جن کا کوئی کاروبار یا مالی مدد نہیں ہے، ان کی زندگی کے اخراجات کے لئے انہیں وظیفہ دیا جائے گا۔

 

16. تعلیمی اصلاحات:

- ایک نئی تعلیمی پالیسی نافذ کی جائے گی جو تخلیقی اور تحقیقاتی ذہنوں کو اعلیٰ تعلیم میں داخلہ دلانے پر توجہ دے گی۔ باقی افراد کو نجی یا سرکاری ملازمتوں یا کاروباری شعبے کی طرف راغب کیا جائے گا۔

 

17. ماؤں کے لیے ترغیب:

- شادی شدہ خواتین کو اپنے بچوں کی پیدائش سے لے کر اسکول جانے کی عمر تک جامع تربیت دینے کی ترغیب دی جائے گی تاکہ ایک عظیم قوم کی تعمیر میں مدد ملے۔ اگر شوہر مالی طور پر کمزور ہے تو ماؤں کو مالی مدد فراہم کی جائے گی۔

 

18. غیر ملکی سرمایہ کاری پر پابندی:

- پاکستانی شہریوں کو غیر ملکی سرمایہ کاری کرنے سے فوری طور پر روکا جائے۔

 

19. عالمی مسلم امداد:

- پاکستان عالمی سطح پر مسلمانوں کی مدد کرے گا، خاص طور پر مشکل وقت میں، ہر ممکن طریقے سے۔

 

20. غیر مسلموں پر ٹیکس:

- غیر مسلم شہریوں پر ان کی مالی استطاعت اور اسلامی قوانین کے مطابق ٹیکس عائد کیا جائے گا۔

Constitutional Amendments Proposal by Noor Qureshi

 Constitutional Amendments Proposal by Noor Qureshi

Introduction: Being a country rooted in Islamic principles, with supreme authority belonging to Allah, it is essential to align the legal and constitutional framework with Islamic teachings. This proposal suggests key amendments to ensure that the constitution reflects the values of independence, religion, and national unity. These changes are designed to be considered by all political parties.


Amendments:

  1. Review of Laws:
    • All laws that contradict Islamic principles must be revisited and abolished if necessary.
  2. Elimination of Interest (Riba):
    • Riba (interest)-based financial transactions should be abolished nationwide.
    • All commercial banks should be restructured as partnership-based entities.
    • Only state-owned banks will regulate monetary transactions within the country.
  3. Unification of the Legislative Assembly:
    • Abolish provincial assemblies and establish only a National Assembly to legislate for the entire country.
  4. Election of National Assembly Members: a. Male Participation: All males aged 25 and above will have the right to participate in elections. b. Female Participation: Unmarried females aged 25 and above will have the right to participate in elections. c. Nomination: Candidates must be male and nominated by a group of people, not self-nominated. d. Independent Candidacy: All candidates must run as independents, without any political party involvement. e. Member Role: Assembly members are to receive a salary but no development funds. Their primary duty will be legislation.
  5. Election of the Head of State: a. Members of the Assembly will elect an Advisory Body. b. The Advisory Body will agree on and elect a Head of State (no self-nomination). c. No Senate: The Senate will be abolished. d. The Head of State, in consultation with the Advisory Body, will appoint governors for each division or region from the elected Assembly members.
  6. Government Departments:
    • All government departments will be led by Secretaries appointed to each department.
  7. Appointment of the Judiciary:
    • The Chief Justice and divisional justices will be nominated by the Advisory Body and appointed with the consultation of the National Assembly.
    • Judicial positions should not be permanent government jobs.
  8. Military Respect:
    • The Army is the pillar of national defense and must be respected. No negative propaganda against the military, whether led by political parties or movements, will be tolerated.
    • The general strength of the army should be reduced and redirected towards internal security, with a focus on personnel skilled in operating equipment and advanced technology.
  9. Military Leadership:
    • A high-level test and interview should be conducted for the appointment of the Army Chief. The age for eligibility should be between 40 to 60 years.
  10. Tax Reform:
    • Less sales tax and focus on Zakat Money, professional taxes .
  11. Division-Wide Tax Collection:
    • Taxes should be collected at the divisional level and used for local development, with a portion allocated to national expenses.
  12. Contractual Government Jobs:
    • All government jobs will be contractual for three years, with renewal based on performance.
  13. Merit-Based Job Appointments:
    • Government jobs will be awarded based on tests and interviews rather than academic certificates or degrees.
  14. Pension Abolishment:
    • The pension system will be abolished.
  15. Support for Elderly Citizens:
    • Individuals aged 60 and above (husband and wife) who do not have a business or financial support will be provided with a stipend for their living expenses.
  16. Education Reform:
    • A new education policy will focus on fostering creativity and research-minded individuals for higher education. Others may be directed toward employment in the private or government sector or the business industry.
  17. Encouragement for Mothers:
    • Married women will be encouraged to focus on the holistic development of their children from birth until schooling age, contributing to nation-building. Financial support will be provided to mothers if their husbands are financially weak.
  18. Foreign Investment Restriction:
    • Pakistani nationals will be prohibited from foreign investment.
  19. Global Muslim Support:
    • Pakistan will lead and support Muslims globally in times of hardship, in every way possible.
  20. Non-Muslim Taxation:
    • Non-Muslim citizens will be taxed according to their financial capacity and Islamic laws.